Thérapie familiale et systémique :
Enseignement Supérieur social
Pour prolonger la formation en intervention systémique et travail social, le CPSE a conçu deux modules de formation complémentaires centrés sur la position de l’intervenant et le processus thérapeutique en thérapie familiale.
Aux côtés de l’apprentissage des théories systémiques, des modèles et stratégies d’intervention, le thérapeute systémicien s’interrogera sur sa propre position dans l’expérience de la relation avec les systèmes humains. Ce versant “ développement personnel ” de sa formation lui permettra, comme, le dit Philippe Caillé, d’accéder au renoncement à tout expliquer, à la recherche non de la “ solution ”, mais de la meilleure alternative.
Les formateurs :
Des formateurs du post-graduat en approche systémique assureront la cohérence et la coordination de la formation, ils seront entourés d’experts, psychologues ou psychiatres, choisis en fonction de leur compétence en matière de thérapie familiale et systémique.
Ces modules de formation s’adressent aux intervenants formés en approche systémique qui souhaitent notamment :
- accroître leur capacité à dynamiser le processus thérapeutique
- améliorer leur participation au processus
- reconnaître et utiliser les émotions qui émergent au sein du système thérapeutique
- identifier les liens entre les fonctions exercées au sein de leur famille d’origine et les places qu’ils occupent dans l’intervention
Les modules seront organisés alternativement . Chacun des modules comprend entre 120 et 140 périodes de cours.
Le processus : proposé en 2011-2012